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Acoustiques Bâtiments

12 février 2026 par
Acoustiques Bâtiments
Federico Solutions, Myrko Federico

Installations acoustiques — Diagnostic & Solutions sur-mesure

Secteur : Acoustique / Aménagement d'espaces Période : 2012 - aujourd'hui Partenaire produits : Acouver.ch Marchés : Écoles, restaurants, salles de fête, espaces professionnels (Suisse)

Contexte

Le confort acoustique est souvent le problème invisible des espaces professionnels et publics : on entend que ça sonne mal, que les conversations se chevauchent, que les élèves n'entendent pas leur professeur — mais on ne sait pas pourquoi ni comment y remédier.

Depuis 2012, j'interviens sur des problèmes acoustiques dans des espaces variés : écoles, restaurants, salles de fête, espaces de travail. Du diagnostic à l'installation, en passant par le calcul et la conception de la solution.

Problème

Ce que vivent les clients :

  • Réverbération excessive (l'espace "sonne creux")
  • Intelligibilité de la parole dégradée (on comprend mal)
  • Fatigue auditive (élèves, enseignants, clients, personnel)
  • Nuisances sonores entre espaces adjacents
  • Confort général dégradé malgré un bel aménagement visuel

Défi technique :

  • Chaque espace est unique : géométrie, matériaux, usage, contraintes esthétiques
  • Pas de solution standard applicable partout
  • Nécessité de calculer avant de proposer (pas d'improvisation)
  • Intégration dans des espaces existants sans travaux lourds
  • Contraintes esthétiques (surtout restaurants et écoles)

Solution

Phase 1 : Diagnostic acoustique

Analyse sur site :

  • Mesure des temps de réverbération (RT60)
  • Identification des fréquences problématiques
  • Analyse de la géométrie de l'espace (volumes, surfaces, matériaux existants)
  • Compréhension de l'usage et des attentes

Calcul acoustique :

  • Calcul des surfaces absorbantes nécessaires
  • Définition des matériaux et coefficients d'absorption adaptés
  • Modélisation de la solution (avant pose)

Phase 2 : Conception de la solution

Proposition sur-mesure :

  • Choix des produits adaptés (panneaux absorbants, baffles suspendus, solutions murales) en partenariat avec Acouver.ch
  • Dimensionnement précis (surface, épaisseur, densité)
  • Positionnement optimal dans l'espace (plafond, murs, zones critiques)
  • Intégration esthétique : couleurs, formes, finitions adaptées au lieu

Types de solutions selon contexte :

Écoles :

  • Baffles suspendus au plafond (réduction réverbération salles de classe)
  • Panneaux muraux absorbants (couloirs, réfectoires)
  • Priorité : intelligibilité de la parole + durabilité

Restaurants :

  • Solutions discrètes et esthétiques
  • Baffles design, panneaux intégrés au décor
  • Priorité : confort conversationnel + cohérence visuelle

Salles de fête :

  • Traitement large spectre (basses, médiums, aigus)
  • Solutions démontables si nécessaire
  • Priorité : contrôle du niveau sonore global

Phase 3 : Installation

Coordination et pose :

  • Équipe de poseurs coordonnée
  • Installation propre et précise selon les plans de pose
  • Respect des délais (souvent interventions hors heures d'ouverture)
  • Vérification post-installation (mesures de contrôle)

Résultat

Ce qui change après intervention :

  • Réduction mesurable du temps de réverbération
  • Amélioration de l'intelligibilité de la parole
  • Réduction de la fatigue auditive
  • Confort global de l'espace significativement amélioré

Références :

  • Écoles (Suisse romande)
  • Restaurants
  • Salles de fête et événementielles
  • Espaces professionnels

Partenaire produits : Acouver.ch — gamme de solutions acoustiques professionnelles

Ce projet démontre :

  • Capacité à diagnostiquer un problème invisible et le traduire en solution concrète
  • Approche technique rigoureuse : calcul avant proposition
  • Gestion complète : diagnostic → conception → installation → validation
  • Activité pérenne (2012 à aujourd'hui) : preuve de fiabilité et de demande continue

Photos/Visuels


Tags : projets, acoustique, écoles, restaurants, salles de fête, Suisse, Acouver, 2012-présent

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